学校行事

　「徳島県ＧＩＧＡスクール構想」により生徒一人一人にタブレット端末が貸与され，セットアップが終了し，本日の『総合的な探究の時間』に１年次全クラスで活用しました。
　これまでは，インターネットを使用する活動は，ＣＡＩ教室等に限られていましたが，タブレット端末を使用して，１年生全員が同時に活動することができました。
　本日のテーマは「自分が選んだ『鳴門の魅力』について調べよう」でした。まず，メディアの特性と情報収集の方法を学び，「鳴門の魅力」について調べました。

5月10日(月）2年次生は、総合的な探究の時間に「撫養街道ウォーク」を実施いたしました。

鳴門地域のルーツを知ることによって、今現在鳴門地域の抱える課題などを考えるきっかけにしていきたいです。

コロナ禍のなか、地域ボランティアの方々ありがとうございました。

｢鳴門教育大学との高大連携事業｣として、鳴門教育大学院生14名が4月から６週間、本校にて｢教科教育課題フィールドワーク｣を行っています。

その期間を活用して、院生と共に学ぶ学習教室｢Miraiサポート｣を実施しています。１・２年次の希望者を対象に、英語・数学について、進学に必要な基礎学力の定着をめざし、月曜日と金曜日の放課後１時間程度行います。

第1回の5月７日(金)は、数学の講座で各自の苦手分野や宿題の完成を中心に取り組みました。

５月10日(月)の午後、１年生は清掃ボランティアウォークを行いました。少し汗ばむ陽気でしたが、HRで決めたコースを歩きながら、ゴミを拾いました。歩くことで、地域の様子も見ることができました。入学して、初めての校外活動に、生徒たちは熱心に取り組むことができました。

  今年度から、地域の方々にご協力をいただきながら、地域を題材にした「総合的な探究の時間」を実施していきます。以下の４つの力を育んでいきます。

・課題発見力

・課題解決力

・協働的に学ぶ力

・自己の将来を切り開く力

４月26日(月)

〇１年次

  本校職員の林博章先生による「世界に誇る鳴門の魅力」という講座をZoomで行いました。

 〇２年次

  鳴門市役所企画総務部戦略企画課よりお越しいただき、「鳴門市の抱える課題と市の取り組み」という演題で講演をしていただきました。

  生徒たちは大切な気づきを得るとともに、探究活動に意欲的に取り組みたいと思える時間となりました。

  最後に講演・講座を開催するにあたって、ご協力いただいた方々に感謝を申し上げるとともに、今後とも本校の教育活動にご協力よろしくお願い致します。