学校行事

　6月19日(月)7限目の総合的な探究の時間において，講演会を行いました。
　今回は，鳴門市市民生活部市民協働推進課から2名の方にお越しいただき，テーマ『市民が主役のまちづくりの実現を目指して　～鳴門市自治基本条例について～』で鳴門市の行政や議会，市民などが鳴門市のまちづくりを進めるための施策等や鳴門高校生が活躍していることについてパワーポイントを用いて丁寧に説明していただきました。

生徒の感想文より

・議会や行政だけに頼ってばかりではなく，僕たち市民も地域に貢献していかなければならないと思った。

・よいまちづくりには，自治基本条例が必要なんだなと思った。

・自分も市民の一人として主体的・意欲的に参画していくべきだと思った。

　6月12日(月)7限目の総合的な探究の時間において，講演会を行いました。
　今回は，鳴門市企画総務部戦略企画課から2名の方にお越しいただき，テーマ『第７次鳴門市総合計画～ひとが輝き 持続可能な未来をひらく あらたな なるとの実現～』で鳴門市が制定された当時の話から，人口の増減などをパワーポイントを用いて丁寧に説明していただきました。

生徒の感想文より
・昨年，鳴門市には魅力がたくさんあると学びましたが，今回の講演を聴いてたくさんの課題があることを知ることができました。
・去年から鳴門のことを調べ始めて１年が経ち，ほとんど知っていると思っていましたが，今回の講演を聴いて，まだまだ知らないことがたくさんあると思いました。
・人口が減少していることや新しい戦略があることに興味がわきました。

　５月２９日（月）７限目「総合的な探究の時間」に、鳴門教育大学　特命教授　藤井伊佐子先生による「自分事の課題に挑戦！ー探究のサイクルを楽しみながら－」という講演が行われました。自分自身が課題を探究する中で、さらに次の課題を発見するという探究のサイクル「６W2H」について考え、今後の総探活動に積極的に取り組んでいくための貴重な体験となりました。

5月1日(月)，年次主任のZoomによる 全体説明2 回目は，“自分の考えを整理し，ポイントを理解できるようになる”をテーマに，シンキングツール“フィッシュボーン図”を使用し，昨年度の探究活動を振り返りました。本時の流れは，

１　自分の意見や考え方を相手に伝えるためには

２　“フィッシュボーン図”について

３　『鳴門高校の魅力について』で書いてみよう

４　グループ発表